4 - Éducation de qualité

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Les objectifs de développement durable ou ODD sont un programme universel ayant pour ambition de construire un
monde plus juste et plus durable pour tous. L'objectif n°4 est l'accès à une éducation de qualité.

Le taux de scolarisation global dans les régions en développement a atteint 91 % en 2015, et le nombre d'enfants non scolarisés au niveau mondial a chuté de presque moitié. Malgré ces progrès, il reste beaucoup à faire pour l'accès à l'éducation.

Des résultats encourageants et une démarche à poursuivre

Malgré des résultats encourageants comme l'augmentation du taux d'alphabétisation et le taux de scolarisation des filles qui n'a jamais été aussi élevé, c'est encore plus de 265 millions d'enfants qui ne sont actuellement pas scolarisés et 22% d'entre eux sont en âge de fréquenter l'école primaire.

Un accès qui reste difficile

Dans environ un tiers des pays situés dans les régions en développement, la parité des sexes fait toujours défaut dans l'enseignement primaire. Les femmes et les filles constituent sont particulièrement désavantagées. Par exemple, en Afrique subsaharienne, en Océanie ou encore en Asie de l'Ouest, il subsiste des entraves à l'accès des filles à l'école primaire et secondaire. Ces désavantages en matière d'éducation se traduisent également par un manque d'accès aux compétences et par des possibilités d'emploi limitées pour les jeunes femmes.

Un objectif clé

L'éducation permettra d'atteindre de nombreux autres objectifs de développement durable. Lorsque les personnes ont accès à un enseignement de qualité́, elles peuvent rompre le cycle de la pauvreté. Par exemple, elle peut aider à réduire les inégalités et à atteindre l'égalité́ des sexes. C'est aussi un précieux moyen de vivre de façon plus saine et durable. L'éducation est également essentielle pour favoriser la tolérance entre les peuples et contribue à l'instauration de sociétés plus pacifiques.

Quelques chiffres clés

  • Les inscriptions dans l'enseignement primaire dans les pays en développement ont atteint 91%, mais 57
    millions d'enfants n'ont toujours pas accès à la scolarité.
  • Plus de la moitié des enfants qui ne sont pas inscrits à l'école vivent en Afrique sub-saharienne.
  • On estime que 50 % des enfants en âge de fréquenter l'école primaire qui ne sont pas scolarisés vivent dans
    des zones touchées par un conflit.
  • 617 millions de jeunes dans le monde manquent de compétences de base en mathématiques et en
    alphabétisation.

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Objectif en action

Accueil d’une volontaire en Service Civique International
Réalisé

Accueil d’une volontaire en Service Civique International

Structure : Ville de Notre Dame-d'Oé
Pays d’intervention : France
Secteur(s) d'intervention : Éducation à la citoyenneté mondiale, Mobilité - Volontariat
Financeur(s) régional(aux) : Conseil régional Centre Val de Loire
Autre(s) financeur(s) : Mairie de Notre-Dame d'Oé

En cours

Accès au sport et initiation au cécifoot pour les élèves non voyants de Guinée

Structure : Entraide Guinée
Pays d’intervention : Guinée Conakry
Secteur(s) d'intervention : Santé, Sport
Autre(s) financeur(s) : Sport et Développement, Crédit Mutuel, Lion's Obernai

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CENTRAIDER est un réseau régional multi-acteurs, au service de toutes les structures engagées dans des projets de coopération décentralisée et/ou de solidarité internationale (collectivités territoriales, associations, établissements scolaires, hôpitaux, universités, etc.). CENTRAIDER s'est fixé pour objectif l'amélioration des pratiques des acteurs de la coopération et la solidarité internationale.

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